برنامج القيادة التنفيذية المتقدمة المعتمدة
للمستوى الثالث

تعقد كافة ورش العمل في 3 أيام، بواقع 6 ساعات لليوم الواحد تتضمن ورش العمل تكليف المشاركين بمهام تطوير جماعية، يقسمون فيها إلى مجموعات. تمتد فترات التوقف بين الورش ثلاث أسابيع، يقوم فيها المشارك بمشروع تطوير فردي.

ورش عمل

شهر

يوم تدريب

ساعات تدريب

النظرة العامة

يقوم المشرفون وقادة الفرق بضبط عمليات المنظمة. لا تستطيع أكثر المنظمات انضباطاً تدوين كل عملية من عملياتها. حيث تتنوع المواقف وتتطلب استجابات سريعة وتكييفا للممارسات مع الظروف. ولا يمكن تدوين كل شيء عن كل حالة وفي كل ظرف. وعليه يلزم أن يتسم هؤلاء بالمعرفة الواسعة بالنشاط، والخبرة الوافية بالمنظمة، ثم اتخاذ قراراتهم وفق سياساتها وفي إطار السعي لتحقيق أهدافها. يعالج تخطيط التعاقب أمرا الخبرة والقدرة. لكن الإشراف وقيادة الفرق إلى مستويات أعلى من الأداء يتطلبان معارف ومهارات إضافية. حيث يصعب إدارة الأفراد لمن لا يعرف قدرهم ويكافئ جهدهم. كما أن لكل مجموعة شخصيتها الفريدة نتيجة لطبائع أعضائها، وطريقتها التي تستلهمها من رئيسهم. ولا يختلف الإشراف عن قيادة الفرق إلا في كونه أكثر تعقيدا وتداخلا في مهامه.

طبيعــة البــرنامج وأهــدافه

صمم هذا البرنامج لتطوير الممارسات التطبيقية اللازمة للمشرفين وقادة الفرق، تحقيقا لزيادة إنتاجية العاملين وتعظيم مشاركتهم. يركز البرنامج على المهارات العملية لقيادة العاملين، مثل تحديد الأهداف وإدارة الوقت، وإدارة وتوجيه الأداء. كما يتناول الاتصالات التنظيمية والتأثير الشخصي في الالتزام والتحفيز وحل النزاعات.

أهداف البرنامج

  • تطوير أسلوب خاص في القيادة يوازن الشخصي والعام.
  • ممارسة تقنيات التوجيه لزيادة فعالية أداء الفرق والأفراد.
  • تحسين بيئة العمل وتفاعل العاملين وانتمائهم.
  • تفويض المهام لاختصار الوقت وتنمية المواهب.
  • اتخاذ القرار وإدارة الأزمات واستباق التهديدات.
  • إدارة التشغيل وممارسات المشروعات والبرامج.
  • أهمــية المشــاركة للفــرد والمنظــمة

    كفاية المهارات القيادية لدى المشرفين وقادة الفرق

    ضبط العمليات وفق السياسات المعتمدة

    تعظيم الاستفادة من جهود العاملين التشغيلية

    ترسيخ الانتماء للمنظمة وتفاعل العاملين مع أهدافها

    خفض كلفة المشروعات وترقية مستويات الجودة

    تخطيط الجهود وفق نظام متكامل

    تطوير بيئة العمل لصالح المنظمة وأعضائها

    تنسيق العمليات بين كافة الأطراف ذات العلاقة

    التطوير

    الاطلاع

    الاعتراف

    التواصل

    الوعي بالذات عبر أداة التعلم MyLeadership
    التطوير المستمر من خلال 1000 مورد تعليمي في الحساب
    الارتقاء الوظيفي عبر أداة My Careers الغنية بالنصائح والأدوات والموارد
    الاطلاع الدائم على التوجهات والآراء المتخصصة عبر الندوات عبر الإنترنت والبودكاست والمدونات والأبحاث
    اكتساب الخبرات وتنمية المعارف بنسخ دورية من مجلة القيادة EDGE
    تعزيز السمعة المهنية بشعار المعهد
    مشاركة إنجازاتك عبر بيانات الاعتماد الرقمية
    إظهار الالتزام القيادي من خلال My Learning Record الذي يسجل فعاليات برامج التطوير المهني المستمر
    التفاعل مع مجتمع يضم أكثر من 50000 قائد ومدير
    الانضمام إلى منتدى القادة عبر الإنترنت The Hub

    شهادة حضور البرنامج المشترك من العاج الفضي

    شهادة ووثيقة اعتماد رقميتين من IL

    عضوية مجانية في IL

    توصيف المهارات والقدرات الشخصية والجماعية

    ممارسة التعاطف والحسم في الأداء القيادي

    رصد نقاط القوة والضعف في الأداء الفردي والجماعي

    تخطيط العمليات وإدارة العلاقات المهنية

    ممارسة التأثير وفعاليات الإرشاد والتوجيه

    تطوير سلوك القدوة وعقلية النمو

    تعزيز مهارات التفكير والتحليل واتخاذ القرار


    لا يتم قياس القيادة بعدد الأشخاص الذين تقودهم
    بل بالتأثير الذي تخلفه في حياتهم.

    نمــوذج الجــدارات المســتهدفة

    لا يتلقى المشرفون وقادة الفرق عادة تدريبا كافيا لإعدادهم لتولي أدوارهم بكفاءة. يتم غالبا ترقيتهم بناء على الأقدمية أو نتائج الأداء أو كلاهما. ولأن ثمة فرق كبير بين الجهد الفردي والمسؤولية عن قيادة آخرين ونتائجهم، يشعر الكثيرون منهم بالتوتر ثم الاحتراق. وقد يؤدي هذا إلى ضعف الإنتاجية وانخفاض معنويات الفريق. يتطلب الفريق القوي قدرة إدارة وتوجيه تشغيلية وعاطفية. وعليه فإن التدريب المطلوب لهذا المستوى الإشرافي يتضمن كل من المهارات الإشرافية والقيادية معا. حيث لا يمكن إدارة الجهد الجماعي بنجاح دون مهارات التوجيه العاطفي.

    إدارة النزاع

    رصد مؤشرات الصراع واستباقها بالتفاوض لفائدة الأطراف.

    تعزيز التنوع

    الانتباه للفروق الفردية والثقافية وتوجيهها لمصلحة الفرد والمنظمة.

    العرض والاستماع

    توفير المعلومات الكاملة بوضوح والاستماع بغرض التعلم والفهم.

    المرونة والتعاون

    الانفتاح على وسائل جديدة واحتواء إسهام الآخرين بأساليبهم المختلفة.

    التبسيط والتطوير

    تخفيف القيود وتوسيع الأدوار وتقييم الأداء ودعم التعلم.

    القدوة والانضباط

    الالتزام بالوسائل والآليات المطالب بها غيره والمبادرة بما يحب منهم.

    الدعم والثقة

    تقديم المساعدة وبناء الثقة على قاعدة النزاهة والاحترام.

    التنظيم والتحليل

    تفكيك العناصر وفهم أبعادها وتوصيف الحلول واختيار أنسبها.

    فلســفة تصمــيم البــرنامج

    يمتد البرنامج خمسة أشهر، يتعرض المشارك لعدد كبير ونماذج متنوعة من سيناريوهات فرق العمل ودراسات الحالة، ومهام التخطيط التنفيذي وتقييم وتوجيه الجهود الفردية والجماعية.

    منهجــية التنفــيذ

    حيث يوفر منهج الممارسة العملية بيئة تعليمية فعالة في تطوير المهارات القيادية الداعمة للحلول الإبداعية، دون تجاوز الإطار الزمني للمهام. وعليه فإنه بحسب طبيعة البرنامج والفئة المستهدفة منه، يتم نقل المعرفة للمشاركين فيه عبر خمس استراتيجيات

    المحاضرة

    عرض المحتوى المعرفي من خلال التواصل المباشر وبناء الألفة.

    المحاضرة

    الاستبيانات والاختبارات

    قياس المهارات الفنية وتوصيف الميول والأنماط السوكية.

    الاستبيانات والاختبارات

    الممارسة التطبيقية

    تنفيذ نشاطات وظيفية توظف المحتوى المعرفي في بيئة العمل.

    الممارسة التطبيقية

    المهام العملية والتعاونية

    تخطيط أوراق العمل، بحث دراسات الحالة، تنفيذ العروض التقديمية والتمارين التطبيقية والتفاعلية

    المهام العملية والتعاونية

    المشروعات الختامية

    أداء تكليفات تطويرية بعد انتهاء المسار تعكس مخرجاته التطويرية وتؤسس لما يليه.

    المشروعات الختامية

    نسبة استراتيجية التطوير من المحتوى

    25 %

    مفاهيم ومعارف

    15 %

    استبيانات قياس مهارات

    20 %

    أوراق عمل وتخطيط شخصي

    40 %

    أنشطة تطبيقية ومهام تعاونية


    القيادة هي القدرة على تحويل الرؤية إلى واقع.