لوحظ في الأعوام الأخيرة ضعف عام بمستوى الاهتمام  بترتيب العروض المرئية وتنسيقها واستخدامها في مجال التدريب على الرغم  من اهمية هذه العروض في ايصال المعلومة بجهد اقل وبوقت اسرع  وكما تقول كارين في هذا المجال ”إن المتحدثين الذين يستخدمون الوسائل البصرية المساعدة ينظر اليهم على انهم أفضل اعداداً واحترافا وإقناعاً ومصداقية وإمتاعاً من غيرهم“ هذا مما يدل على ان استعمال الوسائل التقنية الحديثة تزيد من قناعة الجمهور بقدرة المحاضر الشخصية .

ولا يخفى على الكثير وجود دورات تتحدث حول اهمية التقنية في التدريب والتدريس او حول الجانب العملي في اعداد العروض او حول مجال التدريب بالعروض دون التطرق ودمج الجوانب العملية والتقنية معاً للوصول الى عمل متكامل تقنيا وفنيا.

 

الأهداف

  • التعرف على محتويات العروض المرئية وعلى القواعد والأسس التي ترفع من تأثير العروض على الجمهور وبشكل كبير.
  • إنشاء عروض تعليمية وتدريبية إبداعية ومتينة من حيث البناء وطريقة طرح الأفكار بناء على حاجات الجمهور .
  • استخدام مزايا المحاضر المتعددة (عروض مخصصة ، استخدام شاشة المحاضر و الملاحظات، ... )
  • تركيب الإضافات والبرامج المساعدة واستخدامها لتطوير وحماية العروض بما يتناسب مع المحاضر والمدرب.
  • التعرف على كيفية إنشاء النماذج والمفكرات المطبوعة بواسطة البوربوينت.
  • ممارسة  استخدام البرنامج بحرفية وسرعة أعلى.
  • التغلب على المشاكل الفنية للعروض المرئية.

 

المستهدفون

  • المدرسين والمعلمين
  • المحاضرين والمدربين
  • طلبة الجامعات والمدارس وخصوصاً طلبة التربية
  • المؤسسات التعليمية (الجامعات والمدارس)
  • مراكز التدريب وأقسام تنمية الموارد البشرية في المؤسسات والشركات.

 

الحكومي والخاص